2021年12月24日，课程与教学论专家、四川师范大学教授张伟应邀莅临我校指导“双减”下的课堂建设。“双减”是一块试金石，考量每一所中小学的改革能力与定力。如何减掉过度学习，增强学习 的精要与有效？如何减少低层次常规建设，推进高层次课堂常规重建？如何改变机械单一的学习形式，增强学校课程的整体功能？张教授结合丰富的案例给出了解答。

推进常态课堂从“粗放”走向“精准”，应指向核心素养的目标设计与达成、作业辅导的精准与深化、推进教—学—评—考的一体化改革、丰富学校课程的类型与功能。

张教授最后总结说到，应对双减我们要“立全局、控红线、强体验、要成绩、重长远”。只有这样“减”下去，最后才能“增”起来，才能在“减”与“增”的和谐互动中应对“双减”的质量挑战。

双减，不减初心，全体三原教师必将怀着热忱之心，乘势而上，共赴教育的星辰大海。